近日，四川师范大学教授、博士生导师吴定初教授受邀来我校做了题为“新时代教师队伍梯次发展体系”的精彩讲座。学校第三届、第四届卓越学员、四川省社科高水平团队“四川基础教育学科教学改革研究团队”、绵阳师范学院首批黄大年团队“基础教育改革与研究团队”的部分成员参加此次讲座。讲座由绵阳师范学院四川基础教育研究院常务副院长、团队负责人张天明教授主持。

吴定初教授娓娓道来，从“基本背景”和“主要内容”两个方面对新时代教师队伍梯次发展体系进行深入讲解。“基本背景”方面主要解决“为什么”的问题。吴定初教授从我国历来尊师重教和新时代国家更加重视教师队伍建设进行讲解，使学员们对我国教师队伍建设的发展体系有了系统性的了解，并初步理解新时代教师队伍梯次发展体系的三个阶段：骨干型教师、卓越教师、教育家型教师。

“主要内容”方面主要解决“是怎样的”、“怎样做”的问题，吴定初教授从重大举措、显著成效、近期重要活动方面进行讲解，详细介绍了“双名”计划、“领军教师培训”、“川派教育名家”等，使学员们进一步理解新时代教师队伍梯次发展体系，树立成为卓越教师的目标，并知道该怎么做。

同时，吴教授以何云竹等鲜活的案例、铁丝网等恰当的比喻，让报告不仅有思想火花的美丽绽放，也让讲座有着生动形象的鲜活呈现，让听者感到非常享受。

讲座结束后，吴定初教授对老师和学员们提出的问题一一耐心解答，从各方面因素进行分析，并提出相应建议。

 张天明教授对本次卓越班活动进行了总结。他指出，吴教授的讲座具有政策的高度、思想的深度、情感的温度，从思想的分析到政策的介绍和解读逐层深入，为我们提供了理论的指导、政策的指引，让我们提前了解到努力的方向。希望基础教育研究卓越班同学牢记吴教授谆谆教诲和殷殷嘱托，进一步研读吴教授讲座的报告内容，珍惜基础教育研究卓越班的学习机会，刻苦科研，不断磨练，愈挫愈勇，成长为卓越型优秀教师，甚至教育家型教师，成为为事、为人示范的“大先生”。

 此次讲座是一场极为实用的报告，促进了基础教育研究卓越班学员对新时代教师队伍梯次发展体系的理解，有助于卓越研究班学员的专业发展和人生成长，也让在座的老师们获益匪浅，思想得以提升，精神得以升华，促进了学校教育学团队的发展。

                                 (文：李明禹 图：谢丹   初审： 王艺憬    复审：谢丹   终审：张天明 )